Kliknij tutaj --> ⭐ na fotografiach przedstawiono pięć koni

A. Azja jest położona na styku płyt euroazjatyckiej oraz południowoamerykańskiej / północnoamerykańskiej. B. Podczas erupcji wulkanu na powierzchnię ziemi wydostają się gazy, popioły oraz lawa / magma. C. Na powierzchni ziemi nad ogniskiem trzęsienia ziemi znajduje się epicentrum / hipocentrum. 5 Wyjaśnij, dlaczego w Chinach na fotografiach przedstawiono piłki używane w różnych dyscyplinach sportowych.wymień te piłki od najletszej do najcięższej.O ile większą średnicę na piłka do koszykówki od piłki do siatkówki? siatkówka 27dag 2,1dm piłka ręczna kobiet 400g 178mm piłka nożna 0,45kg 2,2dm koszykówka 0,62 24,5cm Planeta nowa 7, zeszyt ćwiczeń. Web na mapie oznaczono numerami od 1 do 4 wybrane strefy roślinne w afryce, z których trzy przedstawiono na fotografiach a−c. Web na mapie przedstawiono wybrane obszary występowania dwóch typów gleb w polsce welcome to the website questions and answers.blog, articles about w szkole jest 420. Wykonaj obliczenia a dowiesz się jak nazywają się drzewa których liście są przedstawione na fotografiach Wpisz… Natychmiastowa odpowiedź na Twoje pytanie. octagonmilo octagonmilo Zad 4 Str 87 Na fotografiach przedstawiono wybrane rośliny uprawiane w Polsce , a w tabeli podano opisy tych roślin. Na podstawie dostępnych źródel informacji wpisz obok kaidego opisu właściwy numer fotografii (1-V) oraz nazwę rośliny wybraną spośród podanych. pszenica,żyto, rzepak, ziemniaki, buraki cukrowe On Ne Rencontre Jamais Quelqu Un Par Hasard. « 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |... |15 » Radosław Żbikowski opowiada o skałach i minerałach Radosław Żbikowski opowiada o skałach i minerałach Książka ta wprowadza nas do świata skał i minerałów. O tajemnicach skał, ich przemianach, miejscach, gdzie powstają, z czego się składają oraz o tym, jak rozpoznawać podstawowe minerały i skały występujące na Ziemi, a także o osobliwych formach skalnych wyrzeźbionych przez wodę, wiatr i promienie słoneczne, wspaniałych budowlach wykonanych w skałach ręką człowieka oraz świętych kamieniach czczonych przez ludzi i wielu innych zagadnieniach związanych ze światem skał opowiada dr Radosław Żbikowski. Dostępność: Jest Wysyłka w: 24 godziny Rasy psów Rasy psów Ta książka pomoże Ci wybrać najlepszego przyjaciela. Sprawdzisz w niej, co możesz zapewnić wymarzonemu psu i czego oczekiwać od niego. Przekonasz się też, czy pies, którego już masz, odpowiada wzorcowi, jaki ma wrodzony temperament oraz jaki tryb życia najbardziej mu odpowiada. Dostępność: na wyczerpaniu Wysyłka w: 24 godziny Rośliny chronione. Młody Obserwator Przyrody Rośliny chronione. Młody Obserwator Przyrody Seria kolorowych zeszytów „Młody obserwator przyrody” powstała, by ułatwić dzieciom poznanie i pokochanie polskiej przyrody. Podpowiada, jak zainteresować dziecko otaczającym nas ten przedstawia rośliny prawnie chronione w Polsce. Uświadamia, jak wiele gatunków jest zagrożonych wyginięciem i jakie działania człowieka im szkodzą. Wskazuje, jakie czynności powinniśmy przedsięwziąć, aby ochronić rzadkie gatunki roślin. Dostępność: Jest Wysyłka w: 24 godziny Rośliny chronione. Młody Obserwator Przyrody Rośliny chronione. Młody Obserwator Przyrody Seria kolorowych zeszytów „Młody obserwator przyrody” powstała, by ułatwić dzieciom poznanie i pokochanie polskiej przyrody. Podpowiada, jak zainteresować dziecko otaczającym nas ten przedstawia rośliny prawnie chronione w Polsce. Uświadamia, jak wiele gatunków jest zagrożonych wyginięciem i jakie działania człowieka im szkodzą. Wskazuje, jakie czynności powinniśmy przedsięwziąć, aby ochronić rzadkie gatunki roślin. Dostępność: na wyczerpaniu Wysyłka w: 24 godziny Rośliny górskie. Flora Polski Rośliny górskie. Flora Polski Książka ukazuje bogactwo florystyczne polskich gór. Autorzy opisują przystosowania roślin do życia w trudnych, wysoko położonych obszarach górskich. Przedstawiają, które rośliny są endemitami, które należą do rzadkości oraz te powszechnie spotykane podczas górskich wędrówek. W szczegółowych opisach i na portretowych fotografiach przedstawionych zostało blisko 200 gatunków z różnych środowisk górskich – od regla po wysokogórskie murawy. Dostępność: Jest Wysyłka w: 24 godziny Rośliny kserotermiczne Rośliny kserotermiczne W książce przedstawiono 250 gatunków roślin ogólniestepowych, stepu ostnicowego, stepu kwietnego, muraw naskalnych, okrajków oraz ciepłolubnych synatropów. Dostępność: Jest Wysyłka w: 24 godziny Rośliny wydm, klifów, solnisk i aluwiów Rośliny wydm, klifów, solnisk i aluwiów Kolejny już tom z popularnonaukowej serii „Flora Polski”. Prezentowany w tej książce zestaw gatunków jest, w porównaniu z pozostałymi tomami, chyba najbardziej zróżnicowany. Obejmuje rośliny z czterech typów siedlisk, takich jak: wydmy, klify, aluwia i solniska. Są to siedliska specyficzne lub stosunkowo rzadkie na terenie Polski, albo ograniczone do określonych regionów. Dostępność: Jest Wysyłka w: 24 godziny Runo leśne. Młody Obserwator Przyrody Runo leśne. Młody Obserwator Przyrody Seria kolorowych zeszytów „Młody obserwator przyrody” powstała, by ułatwić dzieciom poznanie i pokochanie polskiej jak zainteresować dziecko otaczającym nas przedstawia runo leśne, czyli rośliny i inne organizmy, które tworzą najniższe piętro niemu młodzi czytelnicy dowiedzą się, jak ważną rolę odgrywa runo leśne w prawidłowym funkcjonowaniu całego lasu i życiu wszystkich jego mieszkańców. Dostępność: Jest Wysyłka w: 24 godziny Ślady i tropy zwierząt. Młody Obserwator Przyrody Ślady i tropy zwierząt. Młody Obserwator Przyrody Seria kolorowych zeszytów „Młody obserwator przyrody” powstała, by ułatwić dzieciom poznanie i pokochanie polskiej przyrody. Podpowiada, jak zainteresować dziecko otaczającym nas zeszyt przedstawia tropy i ślady zwierząt. Pokazuje, że o obecności zwierząt świadczą nie tylko odciski ich łap, ale dużo innych, ciekawych śladów. Uczy, jak rozróżniać tropy, kryjówki, żerowiska. Podpowiada, jak je rozpoznać, gdzie ich szukać i co ciekawego można z nich wyczytać. Dostępność: Jest Wysyłka w: 24 godziny « 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |... |15 » Newsletter Jeśli chcesz otrzymywać newsletter drogą elektroniczną, wpisz swój adres e-mail i zatwierdź. Szczegóły są określone w Polityce prywatności Przejdź do zawartości Ile dni do matury?KontaktMoje kontoKoszyk Kursy WideoKursy E-bookKorepetycjeFiszkiNotatki i ZadaniaO NasBlog Średniowiecze – część Tomkowski2021-09-18T20:29:40+02:00 Zadania maturalne z Historii Temat: Średniowiecze (część 1.) Zadania pochodzą z oficjalnych arkuszy maturalnych CKE, które służyły przeprowadzaniu majowych egzaminów. Czteroznakowy kod zapisany przy każdym zadaniu wskazuje na jego pochodzenie: S/N – „stara”/”nowa” formuła; P/R – poziom podstawowy/rozszerzony; np. 08 – rok 2008. Zbiór zadań maturalnych w formie arkuszy, możesz pobrać >> TUTAJ <<. Zadanie 1. (SP05) Wpisz do tabelki nazwę dynastii, która rządziła w Polsce w podanych latach. Zadanie 2. ( SP05) A. Wymień trzy decyzje Kazimierza Wielkiego, dzięki którym Polska wzmocniła się wewnętrznie. B. Napisz, która z tych decyzji była najważniejsza. Uzasadnij swój wybór. Najważniejszą decyzją Kazimierza Wielkiego, dzięki której Polska wzmocniła się wewnętrznie była: …….. Zadanie 3. ( SP05) Z podanych wyrazów wybierz dwa, które związane są z lokacją wsi na prawie niemieckim. zasadźca, burmistrz, sołtys, cech, ratusz, czeladnik Zadanie 4. ( SP05) Pomyśl, który z dokumentów wydał Ludwik Węgierski. Podkreśl dobrą odpowiedź. Ludwik Węgierski wydał 1. konstytucję Nihil novi. 2. przywilej koszycki. 3. przywilej jedlneński. 4. przywilej nieszawski Zadanie 5. (SP05) Na podstawie mapy podaj współczesne nazwy trzech państw, na terenie których najwcześniej powstały uniwersytety. 1… 2… 3… Francja, Włochy, Wielka Brytania (Anglia) Zadanie 6.(SP05) Spośród podanych cech wybierz 3 cechy charakterystyczne dla kultury renesansu. 1. teocentryzm (Bóg w centrum zainteresowania sztuki) 2. twórczość anonimowa 3. w literaturze dominacja łaciny 4. antropocentryzm (człowiek w centrum zainteresowania sztuki) 5. ideałem twórców asceta i święty 6. naczelne hasło .memento mori . pamiętaj o śmierci. 7. w literaturze wzrost znaczenia języków narodowych 8. naczelne hasło .człowiekiem jestem i nic, co ludzkie, nie jest mi obce. 9. sława mistrzów Zadanie 7.(SP05) Z pokazanych na ilustracjach kościołów wybierz ten, który nie był zbudowany w średniowieczu. Wpisz odpowiednią liczbę. Zadanie 8.(SP05) Wśród pokazanych planów są trzy plany miast lokowanych w XIII i XIV wieku oraz jeden plan grodu (układu osadniczego) z wczesnego średniowiecza. Wybierz plan grodu i podpisz go gród. Źródło: W. Krassowski, Dzieje budownictwa i architektury nas ziemiach polskich, t. 2, Warszawa 1990, rys. 25, 31, 35, 37 Zadanie 9.(SP05) Przeczytaj fragment traktatu pokojowego i odpowiedz na pytania. Ziemia chełmińska z całą ziemią michałowską i całe Pomorze do nas i do królestwa naszego polskiego będą należały (…); prócz tego zamek i miasto Malbork, miasto Sztum, miasto Elbląg (…). Będzie zaś wielki mistrz zobowiązany w sześć miesięcy po wyborze przed nami się stawić (1) i przysięgę wierności złożyć. Źródło: J. Dumanowski, S. Olszaniec, Starożytność i średniowiecze w tekstach źródłowych, Rumia 2002, Słowniczek: przed nami się stawić . przybyć do króla A. Który polski król podpisał ten traktat pokojowy? B. Podkreśl dobrą odpowiedź. Przyłączone do Polski ziemie, o których mowa w tym traktacie, nazywane były 1. Prusami Książęcymi. 2. Prusami Królewskimi. 3. Inflantami. 4. Pomorzem Zachodnim A Kazimierz Jagiellończyk B. 2 Zadanie 10.(SP06) Przeanalizuj treść zamieszczonej poniżej mapy (łącznie z legendą – objaśnieniami) i zaproponuj dla niej tytuł. Uwaga: tytuł powinien zawierać określenie tematu i czasu. Pierwsza krucjata do Ziemi Świętej w końcu XI stulecia Zadanie 11.( SP06) Poniższa mapa przedstawia rozmieszczenie budowli romańskich na ziemiach polskich. Przeanalizuj jej treść i spośród zdań komentujących tę mapę (zdania oznaczone A, B, C, D) wybierz fałszywe i zdanie to podkreśl. A. Linia Wisły stanowi wschodnią granicę zasięgu romańszczyzny na ziemiach polskich. B. Największe skupiska obiektów romańskich na ziemiach polskich znajdują się w Małopolsce, na Śląsku i w Wielkopolsce. C. Na mapie nie zaznaczono Warszawy, ponieważ ośrodek ten jeszcze nie istniał w okresie rozwoju romańszczyzny. D. Na obszarze północno-wschodniej Polski nie występują obiekty romańskie, gdyż od X do XIII wieku były to ziemie zajęte przez Zakon Krzyżacki. Zadanie 12.(SP06) Przeczytaj zamieszony fragment Kroniki Jana z Czarnkowa i zapoznaj się z tablicą genealogiczną Andegawenów, a następnie odpowiedz na pytania A, B, C. Za czasów Karola, ojca wspomnianego króla Ludwika, najjaśniejszy król polski Kazimierz […] zamyślił prosić o pomoc wspomnianego Karola, który siostrę jego miał za żonę. Gdy to uczynił […] rzeczony król z pochodzenia Francuz, człowiek bardzo mądry, […] pierwej nim obiecał dać mu pomoc orężną, rozważył, jakich by się mógł spodziewać zysków lub korzyści. Król Kazimierz, zwiedziony radą swoich, jak mniemał, wiernych doradców, oświadczył Karolowi, królowi węgierskiemu, że w razie gdyby nie miał syna – a miał już dwie córki z małżonki swej Litwinki – chciałby przeznaczyć swoje Królestwo Polskie jego pierworodnemu synowi Ludwikowi, jako swemu […] siostrzeńcowi. Miał bowiem wtedy wspomniany król Karol trzech synów: Ludwika, Andrzeja i Stefana i postanowił sobie w duchu, że Ludwika w Polsce, Andrzeja na Sycylii, a Stefana na Węgrzech uczyni królami. Źródło: Kronika Jana z Czarnkowa, Kraków 1996, s. 27-28 A. Odpowiedz, kim był dla Ludwika Węgierskiego Władysław Łokietek, a kim Kazimierz Wielki (określ pokrewieństwo). Władysław Łokietek Kazimierz Wielki B. Czy losy synów króla Karola Roberta Andegaweńskiego (Ludwika i Stefana) przebiegły zgodnie z przedstawionymi w Kronice planami ich ojca? Odpowiedź poprzyj informacjami uzyskanymi z tablicy genealogicznej. Ludwik Andegaweński Stefan Andegaweński C. Określ, jaki był stosunek kronikarza do zawartej umowy między królem Polski a królem Węgier. Odpowiedź poprzyj odpowiednim cytatem A: Władysław Łokietek – dziadek Kazimierz Wielki – wuj B: Ludwik Andegaweński – tak zgodnie, został królem Polski Stefan Andegaweński – nie, nie został królem Węgier, królem Węgier został Ludwik C: Kronikarz jest niechętny tej umowie cytat: „Król Kazimierz, zwiedziony radą, swoich, jak mniemał, wiernych doradców” Zadanie 13.( SP06) Zapoznaj się z danymi zawartymi w poniższej tabeli, a następnie wykonaj polecenia A i B. Tabela. Liczba studentów pochodzenia mieszczańskiego na uniwersytecie krakowskim w XV w. (według dzielnic) Zadanie 13A. Spośród podanych zdań, odnoszących się do tabeli, wskaż informację nieprawdziwą i zdanie to podkreśl. 1. Przez cały XV wiek na uniwersytecie krakowskim najliczniejszą grupę stanowili studenci pochodzący z miast małopolskich. 2. Miasta wielkopolskie, jeszcze w pierwszej połowie XV w. – stanowiące obok małopolskich, główną bazę rekrutacyjną – tracą wyraźnie swą pozycję w drugiej połowie stulecia na rzecz przede wszystkim Ślązaków, ale częściowo także i studentów pochodzących z pozostałych dzielnic (Mazowsza, Prus, Rusi). 3. W ostatnich dziesięcioleciach XV w. nastąpił wzrost liczby studentów z miast pozostałych dzielnic: Mazowsza, Prus, Rusi. 4. W stosunku do okresu wyjściowego – rekrutacji w początkach XV w. (1400-1424) – największe tempo wzrostu nastąpiło w grupie studentów pochodzących z miast wielkopolskich. . Zadanie 13B. U schyłku XIV w. i w początkach XV Ślązacy byli licznie reprezentowani na uniwersytecie praskim – to oni stanowili tam trzon nacji polskiej. W XV w. liczba studentów uniwersytetu praskiego pochodzących z miast śląskich znacząco zmalała, młodzież ze Śląska wybierała studia w Krakowie. Wskaż przyczynę tego zjawiska. Wybraną przyczynę podkreśl. 1. husytyzm w Czechach 2. unia personalna polsko-czeska 3. schizma wschodnia 4. zagrożenie tureckie Zadanie 14. (SP06) Uzupełnij tabelę, wpisując obok nazwy dynastii władcę, który z niej pochodził. Uwaga: każdą z wymienionych dynastii reprezentuje tylko jeden władca, którego należy wybrać z listy podanej pod tabelą. Wilhelm Zdobywca, Jarosław Mądry, Wacław II Czeski, Fryderyk I Barbarossa, Hugo Kapet, Władysław Herman, Jan Luksemburczyk, Chlodwig (Klodwig), Jan bez Ziemi, Karol Wielki A – Jarosław Mądry B – Wacław II Czeski C – Chlodwig D – Jan bez Ziemi E – Fryderyk I Barbarossa Zadanie 15.( SPP Uzupełnij tabelę, wpisując brakujące informacje w miejsca oznaczone literami A, B, C, D. A – Władysław Jagiełło B – Nieszawa C – Mielnik D – 1505 Zadanie 16. ( SP06) Przeczytaj fragment pracy niemieckiego socjologa Maxa Webera i odpowiedz, na jaką zależność wskazuje autor.[…] asceza protestancka przeciwstawiała się z całą mocą dowolnemu korzystaniu z posiadania, krępując konsumpcję, szczególnie przedmiotów zbytku. […] Uważano dążenie do bogactwa jako celu za coś godnego w największym stopniu nagany, natomiast zdobycie bogactwa będącego owocem pracy zawodowej – za błogosławieństwo boże. Natomiast, co najważniejsze, religijna ocena nieustannej, ciągłej i systematycznej doczesnej pracy zawodowej jako najlepszego środka ascezy, a zarazem najpewniejszego i najbardziej oczywistego dowodu ponownych narodzin człowieka i szczerości jego wiary, musiała być najpotężniejszą […] dźwignią ekspansji takiego pojmowania życia, które nazywaliśmy „duchem” kapitalizmu. […] Gdziekolwiek sięgała władza purytańskiego pojmowania życia, sprzyjała ona w każdym wypadku […] tendencji do mieszczańskiego, ekonomicznego racjonalnego sposobu życia. […] Stała u kolebki nowoczesnego „człowieka ekonomicznego”. Źródło: M. Weber, Szkice z socjologii religii, Warszawa 1984, Autor wskazuje na zależność między etyką protestancką a narodzinami kapitalizmu. Zadanie 17.( SP06) Poniższa mapa przedstawia podział jednego z państw europejskich. Uzupełnij cztery zdania (A, B, C, D) odnoszące się do treści tej mapy. A. Na mapie przedstawiono podział (podaj nazwę państwa) .. B. Podziału tego państwa dokonano w ….stuleciu. C. Część tego państwa pozostała królestwem i znalazła się pod panowaniem dynastii ……. D. Inna część tego państwa, nosząca nazwę Siedmiogród, stała się w tym stuleciu lennem (podaj nazwę państwa) …… Węgier. XVI Habsburgów. Turcji. Zadanie 18. ( SP07) W kolejnych rubrykach tabeli (A, B, C) napisz, do jakich wydarzeń historycznych odnoszą się cytowane fragmenty średniowiecznych kronik. Uwaga: nie musisz podawać dat wydarzeń. bitwa pod Cedynią bunt Masława przeciwko Kazimierzowi Odnowicielowi wojna polsko-niemiecka w czasie panowania Bolesława Krzywoustego Zadanie 19.(SP07) Przeczytaj tekst i wykonaj polecenia A, B i C. Podkreśl prawidłowe odpowiedzi.[…] stanął we Włoszech, wysłał do nas przodem konne poselstwo, […] przyrzekając zachować bezwzględne posłuszeństwo, byle tylko mógł uzyskać od nas łaskę przebaczenia.[…] zjawił się w mieście Canossie, w którym przebywaliśmy. Tam przez trzy dni stojąc u bramy zamku, zdjąwszy szaty […], boso, we włosiennicy, nie pierwej przestał błagać […] zmiłowania apostolskiego i przebaczenia, aż u wszystkich […] wzbudził […] litość.[…] W końcu […] zdjąwszy zeń klątwę, przypuściliśmy go do łaski wspólności i do łona Świętej Matki Kościoła. Źródło: Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 6, Warszawa 1959, s. 20 A. Powyższy tekst dotyczy 1. schizmy wschodniej. 2. schizmy zachodniej. 3. wypraw krzyżowych. 4. sporu o inwestyturę. B. Wydarzenie opisane w powyższym źródle miało miejsce w 1. X wieku. 2. XI wieku. 3. XIII wieku. 4. XV wieku. C. Autorem tego listu był papież 1. Leon III. 2. Grzegorz VII. 3. Innocenty III. 4. Grzegorz XIII. – 4 – 2 – 2 Zadanie 20. ( SP07) Przeczytaj tekst i wykonaj polecenia A i B. Jan, z łaski bożej król Anglii, pan Irlandii, książę Normandii, Akwitanii, hrabia andegaweński, arcybiskupom, biskupom, opatom, hrabiom, baronom, wszystkim […] wiernym swoim pozdrowienie […]. 39. Żaden wolny człowiek nie ma być pojmany ani uwięziony, albo wyrzucony z posiadłości,[…] ani wygnany lub innym sposobem pognębiony; i ani na niego nie wyruszymy, ani nikogo innego przeciw niemu nie wyślemy, jak tylko na podstawie legalnego wyroku równych jemu, albo na podstawie prawa ziemskiego […]. Źródło: Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 10, Warszawa 1959, s. 3-4 A. Podaj nazwę dokumentu, którego fragment został przytoczony. B. Podaj nazwę przywileju nadanego polskiej szlachcie, zawierającego podobne gwarancje. – Wielka Karta Swobód – przywilej jedlneńsko-krakowski Zadanie 21.( SP07) Uzupełnij tabelę, wpisując w kolejne jej rubryki (A, B, C, D) władców Polski, za panowania których miały miejsce wymienione wydarzenia. Bolesław Chrobry Bolesław Śmiały Władysław Łokietek Władysław Jagiełło Zadanie 22.(SP07) Po przeanalizowaniu mapy wykonaj polecenia A i B. A. Podaj nazwę dzielnicy, na terenie której w XIII w. lokowano najwięcej miast. B. Odwołując się do wiedzy pozaźródłowej, wyjaśnij, co było tego przyczyną. Śląsk Książęta śląscy zapewniali przybyszom dobre warunki osiedlania się; dostrzegali korzyści gospodarcze płynące z akcji lokacyjnej. Zadanie 23.( SP07) Przeczytaj tekst i wykonaj polecenia A i B.[…] Przeto My Kazimierz […] postanowiliśmy w mieście naszym Krakowie, wyznaczyć miejsce, na którym by szkoła powszechna w każdym dozwolonym wydziale kwitnęła, a dla przyszłości na wieczne czasy tym pismem jej istnienie zapewnić chcemy. Niechże więc tam będzie nauk przemożnych perła, aby wydawała męże, dojrzałością rady znakomite, ozdobą cnót świetne, i w różnych umiejętnościach biegłe […]. Wszystkim […] przyrzekamy, niżej wypisane artykuły […], nienaruszone strzec i zachować, a w szczególności rektorom[…], doktorom, mistrzom, scholarom, którzy by […] do wzmiankowanego miasta przybyli. Źródło: Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 9, Warszawa 1960, s. 39 – 40 A. Podaj imię i przydomek władcy, który wydał ten dokument. B. Nazwij instytucję, która powstała w wyniku decyzji ogłoszonej w powyższym dokumencie. Kazimierz Wielki Akademia Krakowska Zadanie 24.(SP08) Rozstrzygnij, czy podane zdania są prawdziwe, czy fałszywe. W tabeli w odpowiednich rubrykach napisz słowo prawda lub fałsz. prawda fałsz prawda Zadanie 25.( SP08) Przeczytaj fragment wypowiedzi biskupa Izydora z Sewilli i podaj dwa argumenty świadczące o tym, że prezentuje on poglądy typowe dla epoki średniowiecza. Bóg [niebo] […] wypełnił słońcem i błyszczącym kołem księżyca i przyozdobił w jaśniejące znaki gwiazd. […] Słońce samo […] porusza się. […] Ziemia […] jest jako koło […]. Zewsząd bowiem ocean oblewając okrąża jej granice w linii koła. Dzieli się zaś na trzy części: z tych jedna część nazywa się Azja, druga Europa, trzecia Afryka. Źródło: Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 9, Warszawa 1960, s. 5 Izydor z Sewilli wymienił tylko trzy kontynenty – Azję, Europę i Afrykę, co było zgodne ze stanem wiedzy geograficznej w średniowieczu. Z tekstu wynika, że Bóg nadał kształt wszechświatu, a taki pogląd był powszechny w średniowieczu. Zadanie 26.( SPP Wśród wymienionych wydarzeń wskaż to, które chronologicznie jest pierwsze i to, które jest ostatnie. W tabeli obok wydarzenia chronologicznie pierwszego wpisz literę A, obok ostatniego – B. Ucieczka Bolesława II Śmiałego na Węgry A Zdobycie Konstantynopola przez Turków B Zadanie 27.(SP08) Poniżej zamieszczono ilustrację przedstawiającą jedno z najwybitniejszych dzieł sztuki średniowiecznej w Polsce. Wykonaj polecenia A i B. A. Podaj nazwisko autora dzieła przedstawionego na ilustracji. B. Podkreśl właściwą odpowiedź. Dzieło to znajduje się w 1. Katedrze na Wawelu. 2. Kościele Mariackim w Krakowie. 3. Katedrze św. Jana w Warszawie. 4. Kościele Mariackim w Gdańsku. Zadanie 28.( SP08) Połącz wymienionych kronikarzy z fragmentami ich biografii. Uzupełnij tabelę, wpisując w odpowiedniej rubryce liczbę oznaczającą wybraną postać. 1. Jan Długosz 2. Gall Anonim 3. Janko z Czarnkowa 4. Wincenty Kadłubek Zadanie 29.( SP08) Przeanalizuj plany zamieszczone na następnej stronie. Spośród podanych dat wybierz dwie odpowiadające przedstawionym na planach działaniom zbrojnym z okresu dwóch wojen polsko-krzyżackich. Wpisz je w wykropkowane miejsca. 1331 r., 1410 r., 1454 r., 1519 r. Zadanie 30. ( SP08) Na podstawie tablicy genealogicznej Piastów mazowieckich i fragmentu Pocztu królów i książąt polskich wykonaj polecenie. Tablica genealogiczna (fragment). Piastowie mazowieccy. Fragment biografii jednego z Piastów mazowieckich U schyłku życia, najpóźniej w 1374 roku […] wyznaczył swoim dwóm starszym synom […] własne dzielnice […] i zastrzegł, że gdyby najmłodszy syn Henryk porzucił stan duchowny, bracia mają mu wydzielić ze swoich części równy udział. Stosownie do ordynacji ojcowskiej synowie specjalną umową ustanowili między sobą działy, zapoczątkowując zasadniczy podział Mazowsza na dzielnice […] warszawską […] i płocką. Źródło: S. K. Kuczyński, (…), [w:] Poczet królów i książąt polskich, Warszawa 1991, s. 260 Podaj imiona i przydomki wymienionych w powyższym tekście książąt mazowieckich, którzy otrzymali po ojcu dzielnicę warszawską i płocką. A. Dzielnicę warszawską otrzymał ….. B. Dzielnicę płocką otrzymał … A Janusz I Starszy. B Siemowit IV Młodszy. Zadanie 31.( SR08) Przeanalizuj dane z tablicy genealogicznej i wykonaj polecenia A i B. Tablica genealogiczna Piastów (fragment) A. Uzupełnij tekst, wpisując odpowiednie informacje w wykropkowane miejsca. Starszy Leszek staje się więc księciem i władcą Krakowa, Sandomierza, […] młodszy zaś (1) …….* obejmuje w całkowite posiadanie Mazowsze i Kujawy, które potomkowie jego dzięki łasce Bożej będą posiadali na wieki. Potem Leszek […] wziął za żonę ruską panią znakomitego rodu imieniem (2) ….**, z której zrodził księcia (3) ……*** . Źródło: Kronika Wielkopolska, [w:] By czas nie zaćmił i niepamięć. Wybór kronik średniowiecznych, Warszawa 1975, s. 100 * należy podać imię księcia ** należy podać imię księżniczki *** należy podać imię i przydomek księcia B. Na podstawie danych z tablicy genealogicznej i wiedzy pozaźródłowej rozstrzygnij, czy zdania zamieszczone w tabeli są prawdziwe, czy fałszywe. W odpowiednich rubrykach napisz słowo prawda lub fałsz. 1) Konrad * , 2) Grzymisława **, 3) Bolesława Wstydliwego *** 1) prawda , 2) prawda , 3 ) fałsz Zadanie 32.(SR08) Przeczytaj tekst i na jego podstawie wykonaj polecenie. Od połowy IV w. […] byli osiedleni na terytorium cesarstwa w [obecnej] Belgii i nad dolnym Renem, a w V w. walczyli jako sprzymierzeńcy rzymskich namiestników Galii przeciwko Sasom, Wizygotom i Hunom. W roku 486 ich król […] podbił terytorium między Loarą a Sommą, które było ostatnią pozostałością niezależnej rzymskiej Galii […]. Źródło: Ch. Dawson, Tworzenie się Europy, Warszawa 2000, s. 104, 105 Podaj nazwę ludu germańskiego, który podejmował działania opisane w tym tekście. Zadanie 33.(SR08) Źródło A Gall Anonim, Kronika polska, Wrocław 2003, s. 40-42 A skoro on sam [Kazimierz Odnowiciel] dorósł i objął rządy, niegodziwcy […] powstali przeciw niemu i zmusili go do udania się na Węgry. W owym zaś czasie rządził Węgrami święty Stefan […]. Z Czechami, najzawziętszymi nieprzyjaciółmi Polaków, utrzymywał przyjaźń i pokój, toteż jak długo żył, ze względu na nich nie puścił [Kazimierza] na wolność. Gdy zaś zszedł z tego świata, tron węgierski objął Piotr Wenecjanin […]. Piotr ów, proszony również przez Czechów, by Kazimierza nie puszczał, jeżeli chce zachować z nimi przyjaźń odziedziczoną po przodkach, […] mało wagi przywiązując do ich przyjaźni lub nieprzyjaźni, dał Kazimierzowi sto koni i tyluż rycerzy, którzy za nim poszli, i z honorami wypuścił go. Na podstawie źródła A Sformułuj wniosek dotyczący wpływu relacji politycznych między władcami węgierskimi i czeskimi na decyzje władców Węgier związane z Kazimierzem Odnowicielem. Decyzje władców węgierskich zależały od ich stosunku do Czech. Chęć utrzymania dobrych relacji z władcami czeskimi wykluczała wspieranie planów Kazimierza Odnowiciela Zadanie 34.(SR08) Źródło B Gall Anonim, Kronika polska, Wrocław 2003, s. 52-54 On to [Bolesław Szczodry] również własnymi siłami wygnał z Węgier króla Salomona, a na stolicy osadził Władysława […]. Jak zaś doszło do wypędzenia króla Bolesława z Polski, długo byłoby o tym mówić […]. My zaś ani nie usprawiedliwiamy biskupa-zdrajcy, ani nie zalecamy króla, który tak szpetnie dochodził swych praw – lecz pozostawmy te sprawy, a opowiedzmy, jak przyjęto go na Węgrzech. […] Choć bowiem jako zbieg przybywał do cudzego królestwa i choć zbiega nie słuchał nawet żaden chłop, Władysław, jako mąż pokorny, pospieszył wyjść naprzeciw Bolesława i oczekiwał zbliżającego się z daleka, zsiadłszy […] z konia. A tymczasem Bolesław nie miał względów dla pokory uprzejmego króla, lecz uniósł się […] pychą, mówiąc: „ […] Nie godzi się, bym mu ja, jako równemu, cześć okazywał, lecz siedząc na koniu oddam mu pocałunek jak jednemu z książąt”. na podstawie źródła B Wyjaśnij, dlaczego Bolesław Szczodry, opuszczając Polskę w 1079 r., wybrał Węgry na miejsce schronienia. Bolesław Szczodry oczekiwał, że władca Węgier, Władysław, udzieli mu pomocy, gdyż to dzięki Bolesławowi uzyskał tron węgierski. Zadanie 35.(SR08) Źródło B Gall Anonim, Kronika polska, Wrocław 2003, s. 52-54 On to [Bolesław Szczodry] również własnymi siłami wygnał z Węgier króla Salomona, a na stolicy osadził Władysława […]. Jak zaś doszło do wypędzenia króla Bolesława z Polski, długo byłoby o tym mówić […]. My zaś ani nie usprawiedliwiamy biskupa-zdrajcy, ani nie zalecamy króla, który tak szpetnie dochodził swych praw – lecz pozostawmy te sprawy, a opowiedzmy, jak przyjęto go na Węgrzech. […] Choć bowiem jako zbieg przybywał do cudzego królestwa i choć zbiega nie słuchał nawet żaden chłop, Władysław, jako mąż pokorny, pospieszył wyjść naprzeciw Bolesława i oczekiwał zbliżającego się z daleka, zsiadłszy […] z konia. A tymczasem Bolesław nie miał względów dla pokory uprzejmego króla, lecz uniósł się […] pychą, mówiąc: „ […] Nie godzi się, bym mu ja, jako równemu, cześć okazywał, lecz siedząc na koniu oddam mu pocałunek jak jednemu z książąt”. na podstawie źródła B Napisz, jak kronikarz oceniał zachowanie Bolesława Szczodrego wobec władcy Węgier w 1079 r. Swoją odpowiedź poprzyj odpowiednim cytatem zaczerpniętym ze źródła. Kronikarz negatywnie oceniał postępowanie Bolesława Szczodrego. Świadczą o tym słowa: „Bolesław nie miał względów dla pokory uprzejmego króla, lecz uniósł się pychą”. Zadanie 36. (SR08) Źródło C Tablica genealogiczna dynastii Arpadów (fragment) Na podstawie: W. Felczak, Historia Węgier, Wrocław 1983, s. 383; Słownik władców Europy średniowiecznej, Poznań 2002; J. E. Morby, Dynastie świata, Kraków 1994, s. 264 na podstawie źródła C Wymień trzy małżeństwa, które zostały zawarte między przedstawicielami dynastii Arpadów i dynastii Piastów. Informacje zapisz w tabeli w odpowiednich rubrykach. Elżbieta / Mieszko III Stary Koloman / Salomea Kinga / Bolesław V Wstydliwy Zadanie 37. (SR08) Źródło A Gall Anonim, Kronika polska, Wrocław 2003, s. 40-42 A skoro on sam [Kazimierz Odnowiciel] dorósł i objął rządy, niegodziwcy […] powstali przeciw niemu i zmusili go do udania się na Węgry. W owym zaś czasie rządził Węgrami święty Stefan […]. Z Czechami, najzawziętszymi nieprzyjaciółmi Polaków, utrzymywał przyjaźń i pokój, toteż jak długo żył, ze względu na nich nie puścił [Kazimierza] na wolność. Gdy zaś zszedł z tego świata, tron węgierski objął Piotr Wenecjanin […]. Piotr ów, proszony również przez Czechów, by Kazimierza nie puszczał, jeżeli chce zachować z nimi przyjaźń odziedziczoną po przodkach, […] mało wagi przywiązując do ich przyjaźni lub nieprzyjaźni, dał Kazimierzowi sto koni i tyluż rycerzy, którzy za nim poszli, i z honorami wypuścił go. Źródło C Tablica genealogiczna dynastii Arpadów (fragment) Na podstawie: W. Felczak, Historia Węgier, Wrocław 1983, s. 383; Słownik władców Europy średniowiecznej, Poznań 2002; J. E. Morby, Dynastie świata, Kraków 1994, s. 264 na podstawie źródeł A i C Określ pokrewieństwo/powinowactwo łączące Stefana I i Piotra Wenecjanina. Piotr Wenecjanin był dla Stefana I Zadanie 38. (SP09) Spośród wymienionych wydarzeń wybierz i podkreśl to, które nie było bezpośrednim następstwem zjazdu gnieźnieńskiego. 1. Powstanie arcybiskupstwa gnieźnieńskiego 2. Otrzymanie prawa do nominowania dostojników kościelnych przez władcę Polski 3. Utworzenie biskupstw we Wrocławiu, Krakowie, Kołobrzegu 4. Pokój w Budziszynie Zadanie 39.(SP09) Wśród wymienionych wydarzeń z historii Francji wskaż to, które chronologicznie jest pierwsze, i to, które jest ostatnie. W tabeli obok wydarzenia chronologicznie pierwszego wpisz literę A, obok chronologicznie ostatniego – B. A. Chrzest Chlodwiga I B. Spalenie Joanny d’Arc Zadanie 40. (SP09) Uzupełnij tabelę, wpisując władców Polski, za panowania których miały miejsce wymienione wydarzenia. 1. Bolesław II Śmiały lub Bolesław Śmiały, lub Bolesław Szczodry 2. Bolesław III Krzywousty lub Bolesław Krzywousty 3. Ludwik Węgierski lub Ludwik Andegaweński 4. Kazimierz Jagiellończyk lub Kazimierz IV Jagiellończyk Zadanie 41. (S09) Rozstrzygnij, czy podane zdania są prawdziwe, czy fałszywe, wpisując słowo prawda lub fałsz. 1. prawda 2. fałsz 3. prawda Zadanie 42. (SP09) Na fotografiach przedstawiono ozdobne obramowania drzwi charakterystyczne dla różnych stylów architektonicznych. Wykonaj polecenia A i B. A. Podaj używaną w architekturze nazwę ozdobnego obramowania drzwi. B. Wpisz pod fotografiami nazwy stylów architektonicznych, wybierając je spośród podanych. A. portal B 1. Barok 2. romanizm (styl romański) 3. Gotyk Zadanie 43. (SP09) Na podstawie fragmentu kroniki Jana Długosza wykonaj polecenia A i B. Na zamierzoną uroczystość weselną […] król polski Kazimierz jako dziadek [Elżbiety] […] zaprasza uroczyście […] sąsiednich królów i książąt. […] Kazimierz przeznacza specjalnych szafarzy spośród panów i szlachty polskiej, którzy służyli im pomocą, jednak wszyscy otrzymali polecenie, że mają być posłuszni rajcy krakowskiemu […]. Jemu jednemu król polski Kazimierz, znając obrotność, uczciwość, ostrożność […] tego człowieka, powierzył[…] kierowanie wszystkim, co przy zjeździe królów było rzeczą konieczną. […] Zaprosił[rajca] na ucztę do swego domu królów i książąt […]. Kiedy uzyskał od monarchów pozwolenie, żeby porozdzielał miejsca królom według własnego uznania, pierwsze i znaczniejsze miejsce kazał zająć królowi polskiemu Kazimierzowi, drugie królowi rzymskiemu i czeskiemu Karolowi, trzecie królowi Węgier, czwarte królowi Cypru, a ostatnie królowi Danii. Źródło: J. Długosz, Roczniki czyli kroniki sławnego Królestwa Polskiego, Warszawa 1975, s. 401-404. A. Zidentyfikuj postać rajcy krakowskiego, który zaprosił do swojego domu władców przybyłych do Krakowa. B. Wytłumacz, dlaczego gospodarz uczty wyznaczył królowi polskiemu pierwsze miejsce przy stole. Wierzynek lub Mikołaj Wierzynek (1 punkt za zidentyfikowanie postaci) Przykłady poprawnych odpowiedzi: Zdający mógł zwrócić uwagę, że intencją Wierzynka było publiczne podkreślenie, iż w Polsce władza Kazimierza Wielkiego jest najwyższa, np.: • Chciał podkreślić, że w Polsce Kazimierz Wielki jest dla poddanych ważniejszy od cesarza i innych władców. • Chciał podkreślić rangę władzy Kazimierza Wielkiego w Polsce, oddać mu cześć. • Podkreślił władzę suwerenną Kazimierza w Polsce. Zdający mógł również napisać o osobistych intencjach Wierzynka, np.: • Chciał w ten sposób wyrazić szacunek dla swego króla. • Chciał podziękować za opiekę i zaufanie oraz powierzone godności. • Chciał zjednać sobie przychylność Kazimierza Wielkiego. Zdający mógł również odwołać się do protokołu dyplomatycznego, np.: • Kazimierz Wielki był inicjatorem spotkania – gospodarzem Zjazdu. Zadanie 44. (SP09) Na podstawie fragmentu traktatu Pawła Włodkowica przedłożonego soborowi w Konstancji wykonaj polecenia A i B. Nie należy niepokoić ani osób, ani majątków niewiernych, którzy chcą spokojnie żyć[…]. Grzeszy więc władca, który ich pozbawia majątków bez przyczyny, albowiem nawet papieżowi nie wolno im dóbr odbierać […]. Tego rodzaju napad na niewiernych […] jest zaprzeczeniem miłości bliźniego […]. Nikogo do wiary zmuszać nie należy, gdyż wiara nie może wynikać z przymusu, a wymuszone modlitwy nie są miłe Bogu […]. Gdy […] posiadanie rzeczy ukradzionej lub siłą zdobytej jest wadliwe, nie mogą takie rzeczy być nabyte przez zasiedzenie lub przedawnienie […]. Z tego płynie wniosek, że wszystkie rzeczy tak nabyte […] muszą […] być zwrócone pod grozą utraty zbawienia. Grzech nie może bowiem być odpuszczony, o ile rzecz ukradziona nie będzie zwrócona. Źródło: Polska myśl demokratyczna w ciągu wieków. Antologia, Warszawa 1987, s. 30-31. A. Wytłumacz, jakie metody chrystianizacji autor uważał za słuszne. B. Wyjaśnij, jakie rozwiązanie sporu polsko-krzyżackiego o Pomorze Gdańskie sugeruje ten tekst, i wpisz cytat potwierdzający odpowiedź. 44. A Poprawna odpowiedź: pokojowe lub bez użycia przemocy, lub misyjne, lub oddziaływanie słowem i modlitwą *Przykłady poprawnej odpowiedzi: • Autor uważał, że Krzyżacy powinni zwrócić Polsce Pomorze Gdańskie, które bezprawnie przywłaszczyli. Mówi o tym tekst: „Gdy posiadanie rzeczy ukradzionej lub siłą zdobytej jest wadliwe […]. Z tego płynie wniosek, że wszystkie rzeczy tak nabyte […] muszą […] być zwrócone […].” • Paweł Włodkowic sugeruje, że spór Królestwa Polskiego z Zakonem Krzyżackim powinien być rozstrzygnięty na korzyść Polski, gdyż zagarnięcie Pomorza Gdańskiego było kradzieżą. Cytat: „Gdy posiadanie rzeczy ukradzionej lub siłą zdobytej jest wadliwe, nie mogą takie rzeczy być nabyte przez zasiedzenie lub przedawnienie […].. Z tego płynie wniosek, że wszystkie rzeczy tak nabyte […] muszą […] być zwrócone […].” Zadanie 45. (SP09) Na podstawie wykresu wykonaj polecenia A i B. Liczba przyjęć do prawa miejskiego w Krakowie w latach 1395–1455 A. Podaj rok, w którym liczba Polaków przyjętych do prawa miejskiego w Krakowie była największa. B. Sformułuj wniosek dotyczący zmian w liczbie przyjęć Niemców do prawa miejskiego w Krakowie w latach 1425–1455. *Poprawna odpowiedź: 1415 * *Przykłady poprawnej odpowiedzi: • Liczba przyjęć Niemców do prawa miejskiego w Krakowie wykazuje w tym okresie tendencję malejącą. • Liczba przyjęć Niemców do prawa miejskiego w latach 1425–1455 zmniejszyła się. Zadanie 46. (SR09) Na podstawie fragmentów biografii i danych z tablicy genealogicznej zamieszczonej na następnej stronie wypełnij tabelę, wpisując właściwych przedstawicieli dynastii Rurykowiczów. . Aleksander Newski Dymitr Doński Wasyl (II) Ślepy Zadanie 47.( SR09) Na podstawie diagramów wykonaj polecenia A i B. Struktura zawodowa mieszkańców miast w Polsce w XV wieku Miasta liczące ok. 2000 mieszkańców, np. Poznań, Warszawa A. Wyciągnij wniosek dotyczący relacji między liczbą mieszkańców miast i procentowym udziałem w ich strukturze zawodowej osób zatrudnionych w rzemiośle. B. Wyciągnij wniosek dotyczący relacji między liczbą mieszkańców miast i procentowym udziałem w ich strukturze zawodowej osób zatrudnionych w produkcji rolnej. Przykłady poprawnych odpowiedzi: A. – Im miasto miało mniejszą liczbę mieszkańców, tym mniejszy procent mieszkańców by! zatrudniony w rzemiośle. – Procent osób zatrudnionych w rzemiośle zmieniał się wprost proporcjonalnie do liczby mieszkańców miast. B. – Im miasto miało mniejszą liczbę mieszkańców, tym większy procent mieszkańców był zatrudniony w produkcji rolnej. – Procent osób zatrudnionych w produkcji rolnej zmieniał się odwrotnie proporcjonalnie do liczby mieszkańców miast. Zadanie 48.(SR09) Źródło D Prawo dla miasta Krakowa nadane przez Władysława Łokietka w 1306 roku[w:] Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 8, Warszawa 1959, s. 19.[…] aby […] kupcy [jadący] z Węgier lub ze Sącza, lub z jakichkolwiek innych miejsc z miedzią i innymi towarami […] ich w kraju rozprowadzać nie śmieli, jeśli przedtem wymieniona miedź i towary do Krakowa sprowadzone nie zostały złożone na składzie i tamże naszym mieszczanom krakowskim sprzedane […]. Na podstawie źródła D Podaj nazwę zacytowanego prawa, które otrzymał Kraków, i wyjaśnij, jakie korzyści płynęły z jego nadania dla rozwoju rzemiosła w mieście. Przykład poprawnej odpowiedzi: Nazwa: Prawo składu Wyjaśnienie: Przywilej dawał pierwszeństwo miejscowym rzemieślnikom i mieszkańcom Krakowa w zaopatrzeniu się w przywożone surowce i wyroby. Zadanie 49.(SP10) Na podstawie tekstów źródłowych i własnej wiedzy wykonaj polecenia. Źródło 1. Fragment Roczników kwedlinburskich* Koronacja Bolesława Chrobrego 1025. Bolesław, książę polski, dowiedziawszy się o śmierci cesarza Henryka, pałał […] do tego stopnia pychą, że przywłaszczył sobie nieprzystojnie koronę [królewską] […]. Za tę jego zuchwałość Bóg szybko go pokarał, albowiem w krótkim czasie zmarł […]. * roczniki spisywane w jednym z klasztorów niemieckich Źródło 2. Fragment Kroniki Lamberta* Koronacja Bolesława Szczodrego Książę Polski, trybutariusz naszych królów, […] gdy spostrzegł, że nasi panowie, zajęci sprawami domowymi, nie mają wolnej ręki do wojowania z cudzoziemcami, […] uniesiony pychą, przywłaszczył sobie godność i imię królewskie […]. * Lambert hersfeldzki, kronikarz niemiecki, żył w XI w. Źródło: Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 5, Warszawa 1959, s. 35, 37. A. Porównaj sytuację polityczną, w której dokonały się koronacje władców Polski opisane w obu źródłach, i wyciągnij wniosek. B. Podkreśl poprawne zakończenie zdania: Koronacja opisana w źródle 2. odbyła się dzięki poparciu Bolesława Szczodrego przez papieża 1. Leona III. 2. Grzegorza VII. 3. Urbana II. 4. Innocentego III. *Przykładowe odpowiedzi Obie koronacje opisane w źródłach odbyły się bez zgody Cesarstwa, co powodowało, że uważano je w Niemczech za bezprawne. Do obydwóch koronacji doszło, gdy w Niemczech panował niepokój, co uniemożliwiało Niemcom interwencję w wewnętrzne sprawy Polski. Uwaga panów niemieckich była skupiona na sprawach wewnętrznych, co uniemożliwiało im interwencję przeciwko koronacjom w Polsce. Śmierć cesarza Henryka, a później walka o władzę w Niemczech odwracały uwagę panów niemieckich od spraw polskich. 49. B Zadanie 50. (SP10) Uzupełnij tabelę, wpisując brakujące dane w rubrykach. Poprawne odpowiedzi Chlodwig (Klodwig) X w. Zadanie 51. (SP10) Poprawne odpowiedzi Zdania 1 i 3 są prawdziwe. Zadanie 52.( SP10) Poprawne odpowiedzi św. Wojciech św. Franciszek (z Asyżu) św. Jadwiga Śląska św. Joanna d’Arc Zadanie 53.(SP10) A. Przyporządkuj rzeźbom przedstawiającym scenę Nawiedzenia* nazwy odpowiednich stylów w sztuce. Wybierz je spośród podanych: gotyk, renesans, rokoko, romanizm. Źródła: Sztuka świata, t. 4, Warszawa 1990, s. 132; Sztuka świata, t. 5, Warszawa 1992, s. 129. B. Spośród wymienionych w punkcie A stylów wypisz dwa, które wykształciły się w Europie łacińskiej w epoce średniowiecza. *Poprawne odpowiedzi 1. renesans 2. gotyk *Poprawne odpowiedzi 1 romanizm 2 gotyk Zadanie 54.( SP10) Na podstawie danych statystycznych (zamieszczonych na następnej stronie) rozstrzygnij, które ze zdań są prawdziwe, wpisując obok tych zdań słowo prawda. Uwaga: Znak „–” jest stosowany w tabeli statystycznej, w przypadku gdy zjawisko nie występuje. Zdania 1 i 4 są prawdziwe. Zadanie 55. (SP10) Na podstawie dwóch fragmentów wiersza wykonaj polecenia. Fragment 1. Równego Piastom domu głowę w Polszcze widzę Dobrego Jagiellona przy pięknej Jadwidze, Co […] harde mnichy starł na głowę [w] bitwie, I przejednał na wieki Lacha mężnej Litwie. Fragment 2. Jego sprawą narody dwa [od] wieków niechętne Wkroczywszy pod Horodlą w przymierza pamiętne Dały sobie braterskie, znak przyjaźni, dłonie, Łącząc wspólne sztandary Orły i Pogonie. Źródło: Zabawy Przyjemne i Pożyteczne (1770–1777), t. 2, Wrocław 2004, s. 291. A. Zidentyfikuj władcę, którego zasługi zostały zaprezentowane w wierszu. B. Zidentyfikuj wydarzenie, o którym mowa w podkreślonym wersie fragmentu 1. C. Zidentyfikuj wydarzenie, o którym mowa w podkreślonych wersach fragmentu 2. Władysław [II] Jagiełło [Jagiełło] bitwa pod Grunwaldem unia polsko-litewska [unia w Horodle] Zadanie 56. (SR10) Na podstawie tekstów źródłowych wykonaj polecenie. Źródło 1. Fragment Roczników kwedlinburskich* Koronacja Bolesława Chrobrego 1025. Bolesław, książę polski, dowiedziawszy się o śmierci cesarza Henryka, pałał […] do tego stopnia pychą, że przywłaszczył sobie nieprzystojnie koronę [królewską] […]. Za tę jego zuchwałość Bóg szybko go pokarał, albowiem w krótkim czasie zmarł […]. * roczniki spisywane w jednym z klasztorów niemieckich Źródło 2. Fragment Kroniki Lamberta* Koronacja Bolesława Szczodrego Książę Polski, trybutariusz naszych królów, […] gdy spostrzegł, że nasi panowie, zajęci sprawami domowymi, nie mają wolnej ręki do wojowania z cudzoziemcami, […] uniesiony pychą, przywłaszczył sobie godność i imię królewskie, przywdział koronę i w sam dzień Bożego Narodzenia poświęciło go piętnastu biskupów. * Lambert hersfeldzki, kronikarz niemiecki, żył w XI w. Źródło: Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 5, Warszawa 1959, s. 35, 37. Wyjaśnij, co mogło mieć wpływ na zaprezentowane w obu źródłach opinie o władcach Polski. *Przykładowe odpowiedzi Niemieckie pochodzenie obydwu źródeł zaważyło na opinii o władcach Polski. Istotny wpływ na interpretację wydarzeń miało spojrzenie na koronację władców Polski z perspektywy interesów cesarstwa. Niezadowolenie autorów źródeł z powodu niezależnej polityki władców Polski. Zadanie 57. (SR10) Zadanie 58.(SR10) Na podstawie źródeł wykonaj polecenie. Źródło 1. Fragment biografii Jana Zamoyskiego Największe jego dzieło, miasto Zamość, rosło […] powoli. Na papierze istniał plan miasta idealnego, zgodnego z nową estetyką renesansu […], pomnika ambicji, gustu i potęgi fundatora. […] Wytyczono ulice, […] działki przy nich zabudowano drewnianym domkami, wznoszonymi na koszt fundatora, by zachęcić nowych przybyszów. Mieli to być […] w myśl przywileju lokacyjnego wyłącznie rzymscy katolicy. Źródło: S. Grzybowski, Jan Zamoyski, Warszawa 1994, s. 254. Źródło 2. Plan Zamościa. Pierwsza połowa XVII w. Rozstrzygnij, czy ograniczenie dotyczące osiedlania się w Zamościu, o którym mowa w źródle 1, znajduje potwierdzenie w źródle 2. Uzasadnij odpowiedź. *Przykładowe odpowiedzi – Nie znajduje potwierdzenia. Na planie Zamościa widnieją świątynie wyznań innych niż rzymsko-katolickie, co oznacza, że przedstawicielom innych wyznań i religii zezwolono na zamieszkanie w tym mieście. – Ograniczenie dotyczące wyznania zawarte w dokumencie lokacyjnym musiało przestać obowiązywać. Na planie Zamościa z I połowy XVII w. zaznaczono synagogę i cerkiew. Zadanie 59.(SR10) Na podstawie źródeł A i B oraz własnej wiedzy wykonaj polecenie. Źródło A Mapa. Podział monarchii karolińskiej[w:] T. Manteuffel, Historia powszechna. Średniowiecze, Warszawa 2002, s. 99. Na podstawie źródeł A i B oraz własnej wiedzy wykonaj polecenia. Źródło B Fragment Kroniki polskiej Wincentego Kadłubka[w:] Mistrz Wincenty Kadłubek, Kronika polska, t. 1, Wrocław 2003, s. 155–156. Wincenty Kadłubek (ok. 1160–1223) – kronikarz, biskup krakowski. Gdy poczuł, że [los] żąda już od niego śmiertelnej powinności, poleca spisać dokumenty […]. Przekazuje w nich w spadku czterem synom i to, co osiągnięte zasługami przodków, i następstwo w królestwie, wyznaczając stałe granice czterech dzielnic w ten sposób, że w ręku najstarszego miało pozostać i księstwo dzielnicy krakowskiej i władza zwierzchnia. Podaj nazwę formy monarchii średniowiecznej, której zasady prawne umożliwiały dokonanie podziałów terytorialnych przedstawionych w obu źródłach. Zadanie 60. (SR10) Na podstawie źródeł A i B oraz własnej wiedzy wykonaj polecenie. Źródło A Mapa. Podział monarchii karolińskiej[w:] T. Manteuffel, Historia powszechna. Średniowiecze, Warszawa 2002, s. 99. Na podstawie źródeł A i B oraz własnej wiedzy wykonaj polecenia. Źródło B Fragment Kroniki polskiej Wincentego Kadłubka[w:] Mistrz Wincenty Kadłubek, Kronika polska, t. 1, Wrocław 2003, s. 155–156. Wincenty Kadłubek (ok. 1160–1223) – kronikarz, biskup krakowski. Gdy poczuł, że [los] żąda już od niego śmiertelnej powinności, poleca spisać dokumenty […]. Przekazuje w nich w spadku czterem synom i to, co osiągnięte zasługami przodków, i następstwo w królestwie, wyznaczając stałe granice czterech dzielnic w ten sposób, że w ręku najstarszego miało pozostać i księstwo dzielnicy krakowskiej i władza zwierzchnia. Uzupełnij zdania, podając stosowane w historiografii nazwy aktów prawnych. prawny, na mocy którego dokonano podziału terytorium państwa przedstawionego na mapie to:.. 2. Akt prawny, na mocy którego dokonano podziału terytorium państwa opisanego we fragmencie kroniki to:.. w Verdun Bolesława Krzywoustego [testament Bolesława Krzywoustego, ustawa sukcesyjna Bolesława Krzywoustego] Zadanie 61.( SP11) Na podstawie źródeł ikonograficznych i własnej wiedzy wykonaj polecenie. Rozpoznaj postaci świętych – patronów Polski, których śmierć przedstawiają źródła ikonograficzne. • Źródło 1….. • Źródło 2…. źródło 1 – św. Wojciech źródło 2 – św. Stanisław, św. Stanisław ze Szczepanowa Zadanie 62.(SP11) Przyporządkuj mapom Półwyspu Iberyjskiego właściwe tytuły. Odpowiedzi wybierz spośród podanych i wpisz pod mapami. Na podstawie: Atlas historyczny świata, Warszawa-Wrocław 1986, s. 30, 33, 34. 1. Półwysep Iberyjski w II połowie VII w. 2. Półwysep Iberyjski w I połowie IX w. 3. Półwysep Iberyjski w I połowie XV w. 4. Półwysep Iberyjski w I połowie XVI w. Poprawna odpowiedź A. Półwysep Iberyjski w I połowie IX wieku B. Półwysep Iberyjski w II połowie VII wieku C. Półwysep Iberyjski w I połowie XV wieku Zadanie 63. (SP11) Uzupełnij tabelę, podając władców Polski, za panowania których miały miejsce wymienione wydarzenia. Poprawna odpowiedź 1. Władysław (I) Łokietek 2. Kazimierz (III) Wielki 3. Władysław (II) Jagiełło 4. Kazimierz Jagiellończyk 5. Zygmunt (I) Stary Zadanie 64. (SP11) Poprawna odpowiedź 1. plebs (plebejusze) 2. patrycjat (patrycjusze) 3. pospólstwo Zadanie 65.(SP11) A. Porównaj tendencję zmian w zaludnieniu Europy w pierwszej połowie XIII w. z tendencją zmian liczby ludności w pierwszej połowie XIV w. B. Podaj najważniejszą przyczynę zmian demograficznych w Europie w pierwszej połowie XIV w. Tendencja zmian liczby ludności w Europie w I połowie XIII w. była rosnąca, a w I połowie XIV w. – malejąca. Tendencje zmian we wskazanych okresach są przeciwne. W I połowie XIII w. liczba ludności rosła, a w I połowie XIV w. malała. Przyczyną zmian zaludnienia Europy była epidemia dżumy (czarnej śmierci). Przyczyną zmian zaludnienia Europy była wojna stuletnia. Zadanie 66.(SP11) Na podstawie tekstów źródłowych i własnej wiedzy wykonaj polecenia. Źródło 1. Wielki Książę z wszystkimi braćmi swymi jeszcze nieochrzczonymi, krewniakami[…], wiarę świętego, rzymskiego Kościoła przyjąć zamierza […]. Jeżeli taż pani Węgier córę swą Jadwigę, królową polską przyrzeczoną odda mu w małżeństwo […] przyrzeka i zobowiązuje się wszelkie ziemie zagrabione i straty Królestwa Polskiego […] odzyskać własnymi zachodami i kosztami. Źródło: Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 10, Warszawa 1959, s. 39. Źródło 2. Iż już Korona i Wielkie Księstwo Litewskie jest jedno nierozdzielne i nieróżne ciało, a także nieróżna, ale jedna spólna Rzeczpospolita, która się ze dwu państw i narodów w jeden lud zniosła i spoiła. Źródło: Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 20, Warszawa 1959, s. 7. A. Podaj nazwy miejscowości, w których zostały zawarte umowy polsko-litewskie, o których mowa w zacytowanych źródłach. Źródło 1… Źródło 2. .. B. Podaj wiek, w którym powstały zacytowane dokumenty. Źródło 1. Wiek … Źródło 2. Wiek … C. Czy postanowienia dotyczące terytorium państwa zawarte w źródle 1. zostały zrealizowane do połowy XV wieku? Odpowiedź uzasadnij. źródło 1. – Krewo źródło 2. – Lublin * źródło 1. – XIV w. źródło 2. – XVI w. * Władysław Jagiełło nie odzyskał wszystkich ziem utraconych przez Królestwo Polskie (np. Śląska, Pomorza Gdańskiego). Strona wykorzystuje pliki cookies, by działać prawidłowo oraz do celów analitycznych, reklamowych i społecznościowych. OK, Rozumiem Privacy Overview This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are as essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience. Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information. zapytał(a) o 20:01 str. 33 Klasa 6. Na fotografiach przedstawiono pięć koni różnej maści. Wykonaj obliczenia, a dowiesz się, jak nazywamy konie o takich kolorach sierści. str. 33 Klasa 6. Na fotografiach przedstawiono pięć koni różnej maści. Wykonaj obliczenia, a dowiesz się, jak nazywamy konie o takich kolorach MOGĄ BYĆ SAME WYNIKI MUSI BYĆ ROZPISANE. 5/7 x 4,2 - (1 1/4 - 0,5)= ?4 1/2 - 2,4 : 2 2/3 + 1,4= ? Odpowiedzi 5/7 x - (1 1/4 - = 5/7 x 4 1/5 - (1 1/4 - 1/2) = 5/7 x 21/5 - (1 1/4 - 2/4) = 5/7 x 21/5 - 3/4 = 3 - 3/4 = 2 1/4 = 1/2 - : 2 2/3 + = 4 1/2 - 2 2/5 : 2 2/3 + 1 2/5= 4 1/2 - 12/5 x 8/3 + 1 2/5 = 4 1/2 - 24/5 + 1 2/5 = 4 5/10 - 4 8/10 + 1 4/10 = 3/10 + 1 4/10 = 1 7/10 Uważasz, że ktoś się myli? lub Kolejny odcinek wspomnień ponownie dotyczy koni pełnej krwi angielskiej, ale i czystej krwi arabskiej. Zdjęcia, a w nich pamięć dawniejszych czasów – kufajki, berety, mała dbałość o bezpieczeństwo (jazda bez kasku), specyficzne buty jeździeckie – a jednocześnie brak otoczki związanej z „lansem”, czy kreacją… nie, nie konia, ale zawodnika. Koń nie potrzebuje diamencików Svarowskiego, kolejnych naczółków, kilkunastu potników, czy wielu derek. Z pewnością preferuje (jak donoszą uznani trenerzy i mądrzy jeźdźcy) urozmaiconych treningów, żywienia adekwatnego do wysiłku jakiemu jest poddawany, wybiegu, na którym może się wytarzać, czy towarzyszy w stajni. Wybrane zdjęcia pochodzą głównie z archiwum Bogny ras czystych, a zwłaszcza folbluty, dały podwaliny rasom półkrwi. Gdyby nie one, współczesne konie sportowe nie byłyby na tym poziomie, który obecnie reprezentują. Jak odmienne są kryteria selekcji i słuszna obawa przed inbredem w tej rasie, może służyć informacja, że ogiery pełnej krwi (a także oo) nie podlegają żadnym kryteriom oficjalnej selekcji eksterieru. Selekcjonuje hodowca lub właściciel. On decyduje czy chce użyć danego reproduktora, który ma tylko wspaniały rodowód i ani razu nie wyszedł do startu, czy klacz „krzywa jak pierun” będzie trenowana i może chociaż raz wystartuje. Ponadto w rasie xx (bo tak można nazwać konie pełnej krwi angielskiej), w przeciwieństwie do większości koni półkrwi nie wolno stosować inseminacji, w grę wchodzi tylko krycie naturalne. Jedynym kryterium selekcji folblutów są wyniki na torze wyścigowym, ale trenerzy wiedzą, iż im bardziej prawidłowo zbudowany koń z porządnymi kopytami, tym łatwiej go GreveWielkim apologetą koni pełnej krwi w hodowli półkrwi jest Jan Greve – holenderski hodowca, lekarz weterynarii, właściciel stacji ogierów Watermolen. Takie osoby krótko charakteryzuje się słowem „horseman”. Ma on wielu znajomych w Polsce. W piśmie związku KWPN – IDS International (October 2007) tak wypowiada się na ich temat:(..) obecne oraz przyszłe wymagania stawiane przed końskim sportowcem półkrwi to: bycie atletycznym, elastycznym, odpornym oraz wytrzymałym. Wszystkie te cechy pochodzą od folblutów. (…) Teraz selekcja koni pełnej krwi do półkrwi musi być ostrożniejsza niż w latach poprzednich. Po pierwsze należy zwrócić uwagę na budowę, ramy / wielkość oraz cechy wierzchowe folblutów używanych w hodowli koni półkrwi. Nie możemy iść na kompromis, gdy oceniamy eksterier oraz ramy ogiera pełnej krwi. Konie te muszą mieć dobre kopyta, prawidłowe stawy skokowe i być jezdne. Folbluty są wrażliwymi, inteligentnymi końmi i takich cech potrzebujemy, a hodowcy muszą się do tych cech przyzwyczaić. Nie każdy potrafi poradzić sobie z wrażliwymi i inteligentnymi końmi xx, ale ten fakt mówi więcej o ludziach, niż o trudnym temperamencie tych Jan Greve. Mimo, że te zdania wypowiedział lata temu, to nie straciły na fotografiach…Ponownie na starych fotografiach widać ogiera Aquino xx, legendarnego ojca koni sportowych, który zostawił w hodowli półkrwi słynnego og. Polonez xx. Temu ostatniemu tak wiele zawdzięcza SK Nowielice. Jest także obecny Jongleur xx, którego potomstwo miało klasę, ale jednocześnie było trudne w prowadzeniu, ojciec og. Len, który zajął 4 m. w MEJ w WKKW, a także startował na IO w ogiera Kastor xx dosiadanego przez koniuszego ze stajni wyścigowej Mariana Baniewicza przypomina czasy, kiedy nikt nie dbał o takie „drobiazgi” jak kask czy toczek, czy obuwie do jazdy konnej. Wielkim sentymentem darzę galopującego na „rannej robocie” (na wyścigach praca treningowa, czyli m. in. galopy na torze roboczym rozpoczynają się już o 5 lub 6 rano) wspomnianego Mariana Baniewicza, który przez lata prowadził stajnię wyścigową, potem zajął się treningiem koni rajdowych oraz transportem zdjęcie siwego ogiera Montparnasse xx ojca koni: Prom (starty na poziomie MPS, zawodnik to Konstanty Fras), Szaman (MPS w ujeżdżeniu i WKKW, jeździec to Jacek Daniluk) czy Ferment dosiadany przez Marka Orłosia (1m. MPJ w ujeżdzeniu).W tym zestawie są także zdjęcia ogierów czystej krwi arabskiejDo niedawna to była nasza końska wizytówka, żadna polska księga stadna nie odnosiła takich sukcesów na świecie jak polskie araby. To był polski, koński towar eksportowy na światowym poziomie. Aż trudno w to uwierzyć, szczególnie iż w 1946 roku hodowlę zaczynaliśmy z 59 klaczami czystej krwi arabskiej. Chachuła i Bucholc-Ferenstein w „Polskich Koniach Wierzchowych” piszą:(…) współczesna polska hodowla koni arabskich dysponuje najcenniejszym materiałem tej rasy, jaki w ogóle istnieje na świecie. Podstawowym jej fundamentem jest 15 linii żeńskich i 10 męskich. Spośród linii żeńskich najcenniejsze są rodziny wywodzące się od oryginalnych klaczy arabskich Gazelli, Mlechy i Sahary – importowanych w 1845 roku do słynnej stadniny w Jarczowcach. Wśród linii męskich najbardziej zasłużone rody wywodzą się od oryginalnych arabskich ogierów: Kuhailana Afasa i Kuhailana Haifi i Kuhailana Zaida. Od Kuhailana Haifi pochodził słynny ogier Ofir – ojciec 4 znakomitych synów: Wielki Szlem, Witraż, Witeź II i Wind (ex Wyrwidąb). Ten ostatni wpłynął przez potomstwo na hodowlę koni półkrwi we wschodniej Fryzji, Hanowerze i Wirtembergii. Księgi stadne naszych koni arabskich zaczęto wydawać w 1899 roku, co pozwala na wyprowadzenie rodowodów w liniach żeńskich do 12-15 pokoleń właśnie portret ogiera Wielki Szlem możemy oglądać m. in. w tym zestawie. To jedna z tych sław, którym zawdzięczaliśmy wysoką pozycję hodowlaną polskich koni xxporanny treningog. Aquino xxog. Czarnolas xx pod Marianem Baniewiczemog. Czort ooog. Jongleur xxog. Jongleur xxog. Kastor xxog. Montparnasse xx?og. Saumur xxog. Surmacz xxtor roboczywał. Bronz xxog. Ardahan ooog. Butny Krzyżowiec ooog. Comet ooog. Czardasz ooog. arabski typ kuhailan Muhowytog. Wielki Szlem ooJak już wspominaliśmy – nie wszystkie zdjęcia są podpisane. Czasem nie wiadomo jaki koń albo jaki jeździec widnieje na fotografii. Jeżeli ktoś z Was jest pewien, jakiego konia przedstawia zdjęcie lub kto go dosiada to proszę o informację na adres: cuber@ trafnie odgadnie nazwę konia lub zawodnika na minimum 3 zdjęciach (z dowolnego cyklu) otrzyma roczną prenumeratę „Hodowcy i Jeźdźca” lub bardzo wartościową książkę o eksterierze i użytkowości konia sportowego „Koń KWPN – selekcja do wyczynu” wydaną przez Polski Związek Hodowców na Wasze typy! Sięgnijcie do starych numerów Konia Polskiego, zapytajcie starszych CuberWarto wracać do przeszłości,by lepiej być przygotowanym na tym tematem przypominamy, że uruchomiliśmy oddzielny Newsletter,specjalnie dla kategorii „Pocztówki z przeszłości”. Fshoq! Blog » Darmowe zdjęcia » Pasące się konie na Islandii Darmowe zdjęcie stockowe pasących się koni, Islandia. Zdjęcia stockowe w dużej rozdzielczości hd do użytku komercyjnego. Można je wykorzystać na bloga, do publikacji, prezentacji, artykułów, grafik, bannerów itp. Darmowe pobieranie Podoba Ci się to zdjęcie? Oceń je: | 13 głosów Uwaga! W związku z licznymi pytaniami chciałbym poinformować, że większość darmowych zdjęć na tej stronie nie jest moja. Zostały mi jednak przesłane przez moich czytelników z pozwoleniem na udostępnienie lub przedstawiono mi dowód, że zdjęcie jest bezpłatne, również w celach komercyjnych. Jeśli uważasz, że zdjęcie nie jest darmowe lub zostało udostępnione bez zgody autora, daj mi znać w zakładce kontakt. Licencja Możesz: Dzielić się: Kopiować i rozpowszechniać zdjęcie w dowolnym medium i formacie. Modyfikować: Remiksować, zmieniać i tworzyć na bazie zdjęcia dla dowolnego celu, także komercyjnego. Na następujących warunkach: Uznanie autorstwa: Utwór należy oznaczyć, poprzez dodanie odnośnika (w przypadku umieszczenia zdjęcia na stronie internetowej) lub umieszczenie adresu w widocznym miejscu w przypadku innego zaprezentowania pobranego zdjęcia. Brak dodatkowych ograniczeń: Zdjęcie można pobrać i wykorzystać za darmo, także do celów komercyjnych. Informacje o zdjęciu Aparat fotograficzny Marka: Canon Aparat: Canon EOS 6D Obiektyw: EF16-35mm f/4L IS USM Ustawienia aparatu Ogniskowa: Przysłona: ƒ/10 Naświetlanie: 1/4000s ISO: 4000 O zdjęciu Typ obrazka:jpg Rozdzielczość:4096x2730 Dodano:10 sierpnia 2018 Kategorie:Podróże, Kraje, Krajobrazy, Natura, Islandia Tagi: konie, pasące się, pole, góra, woda, zwierzęta Podobne zdjęcia Darmowe pobieranie Podoba Ci się to zdjęcie? Oceń je: | 13 głosów Uwaga! W związku z licznymi pytaniami chciałbym poinformować, że większość darmowych zdjęć na tej stronie nie jest moja. Zostały mi jednak przesłane przez moich czytelników z pozwoleniem na udostępnienie lub przedstawiono mi dowód, że zdjęcie jest bezpłatne, również w celach komercyjnych. Jeśli uważasz, że zdjęcie nie jest darmowe lub zostało udostępnione bez zgody autora, daj mi znać w zakładce kontakt. Licencja Możesz: Dzielić się: Kopiować i rozpowszechniać zdjęcie w dowolnym medium i formacie. Modyfikować: Remiksować, zmieniać i tworzyć na bazie zdjęcia dla dowolnego celu, także komercyjnego. Na następujących warunkach: Uznanie autorstwa: Utwór należy oznaczyć, poprzez dodanie odnośnika (w przypadku umieszczenia zdjęcia na stronie internetowej) lub umieszczenie adresu w widocznym miejscu w przypadku innego zaprezentowania pobranego zdjęcia. Brak dodatkowych ograniczeń: Zdjęcie można pobrać i wykorzystać za darmo, także do celów komercyjnych. Informacje o zdjęciu Aparat fotograficzny Marka: Canon Aparat: Canon EOS 6D Obiektyw: EF16-35mm f/4L IS USM Ustawienia aparatu Ogniskowa: Przysłona: ƒ/10 Naświetlanie: 1/4000s ISO: 4000 O zdjęciu Typ obrazka:jpg Rozdzielczość:4096x2730 Dodano:10 sierpnia 2018 Wyświetleń:2273 Pobrań:145 Kategorie:Podróże, Kraje, Krajobrazy, Natura, Islandia Tagi: konie, pasące się, pole, góra, woda, zwierzęta

na fotografiach przedstawiono pięć koni